Lizdeikos gimnazijos matematikos mokytojos viešėjo Olandijoje
Lizdeikos gimnazijos matematikos mokytojos Sonata Vaitiekūnė, Rima Grėbliūnienė, Laimutė Indilienė, Laima Duglas ir Jurgita Caporkienė vyko į Roterdamo miestą Olandijoje, kuriame tęsė veiklas projekte „Tikrasis matematikos pokalbis“. Matematikos mokytojų sumanymu, dalintis patirtimi vėl susitiko šešių valstybių atstovai: Olandijos, Turkijos, Lenkijos, Jungtinės Karalystės, Italijos ir Lietuvos.
Prieš tai vykusiame susitikime Lenkijoje buvo nutarta sudaryti ir savo šalių mokyklose atlikti matematinį testą „Šaknys“. Roterdame buvo pristatyti Lizdeikos gimnazijos mokinių atlikto testo „Šaknys“ rezultatai ir palyginti su kitų šalių besimokančiųjų rezultatais. Galima pasidžiaugti, kad mūsų moksleiviai savo žiniomis lenkia kitas šalis. Lietuvos ir Lenkijos rezultatai buvo geriausi.
Pedagogai, dėstantys matematiką, išskyrė sunkiausiai sprendžiamų uždavinių tipus, taip pat pasidalijo, kokiais metodais galėtų tobulinti matematikos kvadratinių šaknų mokymą. Kitas nuveiktas didelis ir įdomus darbas – tai sudaryta visų šalių matematinių simbolių lentelė. Visi radome daug skirtingų trupmenų, intervalų, vektorių, aibių rašymo būdų. Vėl daugiausiai emocijų buvo kalbant, ar 0 yra natūralus skaičius.
Roterdame visos šalys vedė matematikos pamokas viena tema „Kvadratinės šaknys“. Lenkų mokytojai, taikydami dėlionės (puzzle) dėstymo metodą, pamoką vedė mokytojams, o Turkijos, Jungtinės Karalystės, Italijos ir Lietuvos atstovai – mokiniams.
Italai mokytojai pasinaudojo filmuota medžiaga, kurioje mokiniai iš Italijos mokė olandų vaikus. Be to, italai pristatė elektroninę programėlę, kuri greitai apdoroja mokinių rezultatus ir juos galima pamatyti kompiuterio ekrane.
Jungtinės Karalystės mokytojai pamokose naudojo plastikines lenteles, kuriose mokiniai rašė atsakymus ar sprendimo etapus ir pakėlę jas parodė mokytojui – tokiu būdu sunku nedirbti pamokoje. Taip buvo patikrinti sprendimai ir Olandijoje. Turkų pamokoje parodytas praktinis formulių išvedimas, daugiausia taikytas individualus darbas.
Mūsų gimnazijos mokytojos L. Indilienė ir S. Vaitiekūnė pamokoje panaudojo Bingo metodą. Lietuvos mokytojų pamokoje mokiniai daug dirbo savarankiškai. L. Indilienė pasidžiaugė, kad mūsų šalis švenčia gražų šimto metų jubiliejų ir įteikė mokiniams saldžias lietuviškas dovanėles.
Po darbo visų šalių mokytojai susipažino su Hagos miesto lankytinais objektais. Haga – Nyderlandų vykdomosios valdžios sostinė, trečias pagal dydį miestas. Kolegos olandai pasiūlė aplankyti M. K. Escherio muziejų. Escheris studijavo geometrines transformacijas ir jų principu kūrė savo paveikslus. Nors dailininkas niekada neišmoko matematikos, bet jo šedevrai žinomi visame pasaulyje. Muziejuje sutikome ne vieną mokinių grupę.
Vėliau Utrechto universitete, kuris įsteigtas 1636 metais, dalyvavome dviejose paskaitose: „Diferencialinės lygtys“ ir „Topologija ir geometrija“. Utrechto universitetas – tai tarptautinis mokslinių tyrimų universitetas, vienas iš žymiausių Europos mokslinių tyrimų universitetų lygos narys.
Projekto metu daug dėmesio buvo skiriama kito matematikos mokytojų susitikimo – jau Lietuvoje – organizavimui: sudarytas tolesnių darbų planas. Kitame susitikime Lizdeikos gimnazijoje didesnis dėmesys bus skirtas mokytojų diskusijoms, mokymo metodų pristatymui įvairia matematine tematika.
Rima Grėbliūnienė ir Laima Duglas, Radviliškio Lizdeikos gimnazijos matematikos mokytojos